[Early interventions for emotional regulation in adolescence, where are we?] / Interventions précoces pour la régulation émotionnelle à l'adolescence.

Adolescence is a vulnerable period for mental health. It is not easy to make a precise diagnosis during this period, as young people may present attenuated forms of psychiatric pathology, or on the contrary, a combination of several types of difficulties. Adopting a transdiagnostic and dimensional approach, based on clinical stages, and thus proposing interventions adapted to the severity of symptoms, is pertinent. As emotional dysregulation lies at the heart of many pathologies, it is a prime target for early intervention. Although interventions for adolescents are still underdeveloped, certain approaches derived from cognitive-behavioral therapies and the psychodynamic current have been adapted for adolescents and appear promising.

L'adolescence constitue une période vulnérable pour la santé mentale. Poser un diagnostic précis durant cette période n'est pas aisé car les jeunes peuvent présenter des formes atténuées de pathologies psychiatriques, ou, au contraire, une combinaison de plusieurs types de difficultés. Adopter une approche transdiagnostique et dimensionnelle, en fonction de stades cliniques, et ainsi proposer des interventions adaptées à la sévérité des symptômes est pertinent. La dysrégulation émotionnelle étant au cœur de nombreuses pathologies, elle est une cible de premier choix pour des interventions précoces. Bien que les interventions pour les adolescents soient encore peu développées, certaines approches issues des thérapies cognitivo-comportementales et du courant psychodynamique ont été adaptées pour les adolescents et semblent prometteuses.

[Access to digital pornography by children and teenagers: when should you be alerted?] / Accès à la pornographie numérique par les enfants et adolescent-es : quand s'alerter ?

Pornography and, more broadly, the consumption of sexually explicit images are not new phenomena. However, the rise of new technologies has significantly facilitated access to this type of content, especially among young people. In what family context does the use of digital tools occur? What are the stakes of exposure in children and adolescents? What impacts on psychosexual development? What are the reasons for the difficulty in restricting this behaviour? Is there an addictive dimension? Health professionals and trusted adults have a role to play, both in preventing exposure to unsolicited and potentially shocking content, and in opening up a dialogue in the case of problematic situations for the child or adolescent.

La pornographie et, de manière plus générale, la consommation d'images à caractère sexuel ne sont pas des phénomènes nouveaux. Cependant, l'essor des nouvelles technologies a considérablement facilité l'accès à ce type de contenu, notamment chez les jeunes. Dans quel contexte familial s'inscrit l'utilisation des outils numériques ? Quels sont les enjeux d'une exposition chez les enfants et les adolescent-es ? Quels sont les impacts sur le développement psychosexuel ? Quelles sont les raisons de la difficulté à restreindre ce comportement ? Existe-t-il une dimension addictive ? Les professionnel-les de la santé et les adultes de référence ont un rôle à jouer à la fois pour prévenir l'exposition à des contenus non sollicités et potentiellement choquants, et pour ouvrir le dialogue en cas de situation problématique pour l'enfant ou l'adolescent-e.